Новости 
Обучение в Будапеште и Маастрихте: интервью с Ульяной Ванькович 02.02.2010
Ульяна Ванькович - магистр факультета политических наук Центрально Европейского университета в Будапеште, выпускник-магистр культурологического отделения Маастрихтского университета в Маастрихте, Голландия. В настоящее время является аспирантом кафедры политологии Национального Университета «Киево-Могилянская академия». Ульяна рассказала о специфике обучения в этих европейских университетах.
Ульяна, расскажи, пожалуйста, почему, получив степень бакалавра политологии Киево-Могилянской академии, ты решила поступать на магистерскую программу Центрально-европейского университета?
Во-первых, оказалось, что большинство преподавателей, которые должны были читать курсы на магистерской программе НаУКМА по политологии, были нам хорошо известными еще со времен бакалавриата. Соответственно, у меня появилось желание получить некий новый опыт, прежде всего академический, и получать магистерскую образование уже в другой среде. Кроме того, мои друзья старшего возраста учились в Центрально-европейском университете и рекомендовали, в частности, факультет политических наук. Советовал обучения в ЦЕУ и преподаватель кафедры политологии НаУКМА Ростислав Павленко.
Ести принципиально новые навыки и знания, которые ты получила, учась в ЦЕУ.
То, что сразу чувствуешь, оказавшись в среде Центральноевропейского университета - его подлинную интернациональность. И эта атмосфера международного многообразия - одна из самых интересных вещей, с которыми мне приходилось сталкиваться при обучении. Многообразие также ощущалось на уровне возрастной разницы между мной и моими однокурсниками - по образовательной системе Украины мы доходим до магистерского уровня раньше, чем европейцы. Опять-таки, люди, с которыми я училась, представляли не только разные культуры, но и различные учебные заведения. Во-вторых, это был первый серьезный научный опыт. На бакалавриате НаУКМА мы также писали дипломные работы, но тогда ты себя еще неуверенно чувствуешь плане научного исследования. А на магистерской программе в ЦЕУ учишься структурировано мыслить и четко излагать исследовательские гипотезы. Также у нас было много курсов, посвященных именно методам научного исследования - количественным, качественным. Очень полезным был курс академического письма на английском языке - "Academic Writing". То есть ты учился не только писать научно, но и писать научно-английски. Еще один важный момент - равноправие студента и преподавателя в ЦЕУ. Там тебя преподаватель воспринимает действительно как младшего коллегу, партнера.
А какие специфические черты программы, на которой ты училась в Маастрихтском университете?
В Маастрихтском университете интересной была подчеркнутая интердисциплинарнисть магистерской программы. Программа называется "Analyzing Europe" - «Анализируя Европу» и предлагает курсы по различным отраслям знаний, начиная от анализа дискурса и заканчивая европейской интеграцией. Всего в рамках этой программы студент получает большую свободу выбора. Курсов в целом не так много, и акцент сделан на проведении собственного научного исследования. Что касается среды университета, то учились там в основном голландцы и немцы - в значительно меньшем количестве.
Какие твои впечатления от жизни в Нидерландах, ведь это малоизвестные нам страна.
Там очень интересна велосипедная культура, большинство горожан постоянно ездят на велосипедах. И велосипедисты имеют приоритетное право движения относительно пешеходов и автомобилистов. А сам Маастрихт находится между Бельгией и Германией, его жители очень гордятся пограничным статусом своего города. Поэтому в то время, что было свободным от учебы, можно было путешествовать между этими двумя странами.
Где ты сейчас где работаешь?
В одном из агентств ООН.
Как помогает тебе опыт зарубежного обучения в работе?
Это очень важный вопрос. Я, вернувшись на родину, решила поступить на своё сегодняшнее место работы, и успешно прошла конкурс. Потом, когда я говорила с человеком, который принимал решение о зачислении меня на эту вакансию, выяснилось, что на нее претендовали люди с гораздо большим опытом работы, чем у меня. Но тот факт, что я успешно выдержала обучение на двух европейских магистерских программах, оказался решающим для работодателей.
И в завершение скажи о стипендиях, благодаря которым ты получила возможность учиться в Будапеште и Маастрихте.
В Центральноевропейском университете я получала частичную стипендию для обучения на магистерской программе.Там частичные и полные стипендии получает большое количество магистрантов. Плюс мне финансово помогали родители. В Маастрихтском университете это была полная стипендия Института открытого общества (в настоящее время продолжается прием заявок на получение стипендии Института открытого общества для обучения на магистерских программах Маастрихтского университета на 2010 - 2011 учебный год.)
Обучение в Будапеште и Маастрихте: интервью с Ульяной Ванькович 02.02.2010
Ульяна, расскажи, пожалуйста, почему, получив степень бакалавра политологии Киево-Могилянской академии, ты решила поступать на магистерскую программу Центрально-европейского университета?
Во-первых, оказалось, что большинство преподавателей, которые должны были читать курсы на магистерской программе НаУКМА по политологии, были нам хорошо известными еще со времен бакалавриата. Соответственно, у меня появилось желание получить некий новый опыт, прежде всего академический, и получать магистерскую образование уже в другой среде. Кроме того, мои друзья старшего возраста учились в Центрально-европейском университете и рекомендовали, в частности, факультет политических наук. Советовал обучения в ЦЕУ и преподаватель кафедры политологии НаУКМА Ростислав Павленко.
Ести принципиально новые навыки и знания, которые ты получила, учась в ЦЕУ.
То, что сразу чувствуешь, оказавшись в среде Центральноевропейского университета - его подлинную интернациональность. И эта атмосфера международного многообразия - одна из самых интересных вещей, с которыми мне приходилось сталкиваться при обучении. Многообразие также ощущалось на уровне возрастной разницы между мной и моими однокурсниками - по образовательной системе Украины мы доходим до магистерского уровня раньше, чем европейцы. Опять-таки, люди, с которыми я училась, представляли не только разные культуры, но и различные учебные заведения. Во-вторых, это был первый серьезный научный опыт. На бакалавриате НаУКМА мы также писали дипломные работы, но тогда ты себя еще неуверенно чувствуешь плане научного исследования. А на магистерской программе в ЦЕУ учишься структурировано мыслить и четко излагать исследовательские гипотезы. Также у нас было много курсов, посвященных именно методам научного исследования - количественным, качественным. Очень полезным был курс академического письма на английском языке - "Academic Writing". То есть ты учился не только писать научно, но и писать научно-английски. Еще один важный момент - равноправие студента и преподавателя в ЦЕУ. Там тебя преподаватель воспринимает действительно как младшего коллегу, партнера.
А какие специфические черты программы, на которой ты училась в Маастрихтском университете?
В Маастрихтском университете интересной была подчеркнутая интердисциплинарнисть магистерской программы. Программа называется "Analyzing Europe" - «Анализируя Европу» и предлагает курсы по различным отраслям знаний, начиная от анализа дискурса и заканчивая европейской интеграцией. Всего в рамках этой программы студент получает большую свободу выбора. Курсов в целом не так много, и акцент сделан на проведении собственного научного исследования. Что касается среды университета, то учились там в основном голландцы и немцы - в значительно меньшем количестве.
Какие твои впечатления от жизни в Нидерландах, ведь это малоизвестные нам страна.
Там очень интересна велосипедная культура, большинство горожан постоянно ездят на велосипедах. И велосипедисты имеют приоритетное право движения относительно пешеходов и автомобилистов. А сам Маастрихт находится между Бельгией и Германией, его жители очень гордятся пограничным статусом своего города. Поэтому в то время, что было свободным от учебы, можно было путешествовать между этими двумя странами.
Где ты сейчас где работаешь?
В одном из агентств ООН.
Как помогает тебе опыт зарубежного обучения в работе?
Это очень важный вопрос. Я, вернувшись на родину, решила поступить на своё сегодняшнее место работы, и успешно прошла конкурс. Потом, когда я говорила с человеком, который принимал решение о зачислении меня на эту вакансию, выяснилось, что на нее претендовали люди с гораздо большим опытом работы, чем у меня. Но тот факт, что я успешно выдержала обучение на двух европейских магистерских программах, оказался решающим для работодателей.
И в завершение скажи о стипендиях, благодаря которым ты получила возможность учиться в Будапеште и Маастрихте.
В Центральноевропейском университете я получала частичную стипендию для обучения на магистерской программе.Там частичные и полные стипендии получает большое количество магистрантов. Плюс мне финансово помогали родители. В Маастрихтском университете это была полная стипендия Института открытого общества (в настоящее время продолжается прием заявок на получение стипендии Института открытого общества для обучения на магистерских программах Маастрихтского университета на 2010 - 2011 учебный год.)
Комментарии к статье:
Для добавления комментариев, вы должны войти под своим логином, либо зарегистрироваться.
