Материалы             Записки гумбольдтовского стипендиата 20.01.2010

Германия стала второй страной, где мне довелось работать (первой была Голландия). После моей кандидатской защиты профессор Шнарренбергер, с которым я долго переписывался, предложил мне подать заявку на грант фонда имени Александра фон Гумбольдта. Если бы я знал, что это такое, я бы ни за что не решился. Но так как я пребывал в счастливом неведении относительно серьезности этого гранта, то заявку подал и ... выиграл. Уже попав в Германию, я понял, в какой ситуации оказался. Первые два дня моего пребывания там профессор, который меня пригласил, водил меня по всему университету, всем показывал и говорил: "Видите, ко мне приехал стипендиат фонда Гумбольдта". Впоследствии я узнал, что этот фонд для Германии - не высшая, но очень серьезная научная организация, по большому счету даже политическая. Они отбирают по всему миру молодых ученых (до 40 лет), приглашают их в Германию, помогают с оформлением всех формальностей - виз, страховок и т.д., платят хорошую зарплату, одним словом, создают идеальные условия для работы. Кроме того, в программе для стипендиатов этого фонда - двухнедельный тур по Германии с посещением крупнейших университетов и промышленных компаний. Кульминацией всего становится встреча с президентом страны: гумбольдтовские стипендиаты считаются его личными гостями. Большинство членов группы было почти вдвое старше меня, каждый - с солидным списком достижений и публикаций. С этими людьми было очень приятно работать и общаться.

Еще одна важная особенность фонда фон Гумбольдта - то, что сначала стипендиатам предоставляют два месяца языковой практики в лучшем немецком институте - институте Гете. Я приехал, не зная ни слова по-немецки, кроме, разве что, "ауфвидерзейн", и был определен в начальную группу. Занятия проходили по 6 часов в день, группа состояла из представителей разных стран, так что на родных языках мы общаться не могли. В итоге через два месяца мы все вполне сносно заговорили, что для сложнейшего немецкого языка - просто чудо. А с 1 января 1999 года я вышел на работу в институт биологии Свободного университета г. Берлина. Наша группа была смешанная: я - из России, одна девушка из Италии, остальные - немцы. Мы занимались изучением изменений метаболизма у животных при длительном голодании. Целью наших исследований было проследить, как происходит переработка запасных липидов организма, а также найти ответственный за этот процесс гены - у животного, а в дальнейшем и у человека.

За год я смог "изнутри" познакомиться с научной сферой Германии и для себя отметил несколько парадоксов. Сейчас в этой стране наблюдается сложная ситуация, связанная с перспективами роста. Отток "мозгов" из Германии, наверное, не меньше, чем из России. Причина в том, что там идет резкое сокращение числа профессорских должностей, и молодежь, закончив аспирантуру и защитив диссертации, часто не может найти достойную работу ни в науке, ни в бизнесе. В этом заключается парадокс немецкой науки: ведь там сложилась очень сильная научная школа, ядро которой составляют именно аспиранты.

Кстати, особенность аспирантской школы Германии в том, что там профессор платит аспиранту стипендию из своего собственного гранта. То есть, сначала он должен подать заявку на грант, получить его, а потом уже принять аспиранта на работу. И отчитывается научный руководитель за грант именно данными, которые получает аспирант. Если аспирант не справляется с поставленными задачами, то у профессора возникают проблемы: в следующий раз ему могут отказать в выдаче гранта. Поэтому немецкие ученые всегда находятся "в тонусе", стараются не брать лишних аспирантов, а тем, кого все-таки приняли, расслабляться некогда. Четыре года аспирантуры проходят достаточно напряженно, и процент тех, кто вовремя защищается и представляет работу, сделанную на высоком уровне, гораздо выше, чем в других странах.

Другая, на мой взгляд, очень серьезная проблема в Германии - то, что процесс образования там, по сути, может быть бесконечным. До недавнего времени плата за обучение в вузе была чисто символической. Кроме того, там нет такого понятия, как конкурс. Выпускник школы может подать документы в любой университет, и, в зависимости от аттестата, его принимают либо сразу, либо ставят на лист ожидания. Своей очереди, особенно если в школе ты учился не особо хорошо, можно прождать 2-3 года. Затем тебя принимают-таки в университет... и начинается сумасшедший дом. Во-первых, студент сам должен планировать свое обучение - какие курсы он будет слушать, сколько экзаменов в год сдавать. Можно взять один экзамен за семестр, и это вполне нормально. Я встречал людей, которые лет на пять были старше меня и все еще учились. Во-вторых, в Германии нет такого понятия как расписание занятий. Есть график, по которому профессора читают лекции - и крутись как можешь, выбирай сам, что ты будешь посещать. Кстати, лекции очень интересные, но носят обзорный характер. После этого студент обязан тщательно проработать тему по учебникам. В-третьих, студенты имеют право на подработку, и их доход до 600 евро не облагается налогами. Многим это просто выгодно - спокойно учиться 10-12 лет и работать на таких льготных условиях. Сейчас немецкие власти пытаются с этим бороться - вводят платное обучение, причем плата повышается, если студент не уложился в 6 лет. Но пока эта система еще не отлажена, и сегодняшнему выпускнику вуза в Германии в среднем 26-28 лет. Если человек идет в аспирантуру, где платят уже вполне приличные деньги - 1000-1200 евро, то на это уже вполне можно прожить. Может быть, будешь ездить даже не на велосипеде, а на маленькой машинке.

Встречался я там со студентами из России. Живется им нелегко: до обеда - учеба, потом - работа официантов, уборщиков и т.д. Но во всем есть свои плюсы - иностранные студенты также освобождаются от налогов, график обучения - такой же неспешный. как и для всех остальных, а вид на жительство продлевается без проблем, если ты еще учишься. Так что главное - въехать в страну, получить бумагу о том, что ты - студент, а дальше перед тобой открывается вполне нормальная перспектива.

Аспирантам сложнее: здесь основной критерий оценки твоей работы - продуктивность. И если человек может обеспечивать свои личные результаты, то есть определенная гарантия, что он даже по окончании аспирантуры сможет довольно долго работать в Германии. То есть, там надо пахать. Причем, немецкий порядок во всем контрастирует с нашей российской расслабленностью: если сказано, что семинар начнется ровно в 7 часов, то так оно и будет. Опаздывать там не принято. Но, хотя рабочий день в лаборатории, где я работал, начинался в семь, русская ее часть все-таки "раскачивалась" где-то к девяти. Правда, на это никто не обращал особого внимания: если ты нормально работаешь, то сам себе хозяин, можешь хоть ночью сидеть в лаборатории, а днем спать.

Отношение со стороны коллег было также очень теплое. Если кто-то замечал, что мне не очень комфортно в немецком языке, то тут же вся лаборатория переходила на хороший английский. У меня был свой ключ от помещения и свободный доступ во все отсеки института. Так что опыт, полученный за этот год, позволил мне составить представление о научном процессе в Германии, а также перенять многие полезные вещи.



Для добавления комментариев, вы должны войти под своим логином, либо зарегистрироваться.